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左先生为何如此抠门-12 欧元与“欠她一根手链”
更新时间:2019-07-23  作者: 薄荷虫   本书关键词: 言情 | 现代言情 | 都市生活 | 左先生为何如此抠门 | 薄荷虫 | 土著 | 平凡生活 | 正剧 | 薄荷虫 | 左先生为何如此抠门 
正文如下:
偶然,孙清娜也会路遇曾经幼儿园时期熟识的家长,不少家长疯狂诉苦幼升小有多么不适应。

幸而有左庸镇定压场,她家完全说不上鸡飞狗跳。

整体来说,适应得还算好,没有给家长带来太多烦恼。乐趣倒不少。

他看到一个爸爸送他的女同学,在校门口byebye亲亲,他也非要去亲亲。

他说每天下课都要保护某某,不然就会被隔壁班的谁抢走。

他说看不惯一个男生欺负一个女生,他决定成立一个见义勇为队伍。

他说班级里有个他喜欢的女生,女生成绩很好,自己越来越喜欢。

他说他的老师们都很喜欢他,证据多得三天都讲不完,反正讲不完,就不讲了。

他说他自荐当日新好学生,自荐完了台下没有人举手,自己很生气。

他说他要记录班级里的事情,等小学毕业出书,签售,卖给同学……

孙清娜在听过别的家长诉苦后,常会笑着说,哪天不需要斗智斗勇,他就长大了。家长就不被需要了。

珍惜吧。

感谢他现在还需要我们去斗智斗勇。

感谢他一番挣扎之后仍旧愿意合作。

感谢他不拒绝去学校。

感谢他记得每天的作业。

感谢他从来没有让我们家长被通知到老师办公室。

感谢他让我们体会为人家长的喜怒哀乐……

有的家长听完之后摇头依旧,有得家长听完之后若有所思。

一直到一年级的下学期,家长们讨论私立、公立的话题,才彻底安生下来。

在魔都,公立小学,一年级的孩子每周有三天2:45分放学,另外两天3:30分放学。

秋天的魔都,这个时间放学还艳阳高挂呢。感觉时间好充沛。写完作业,喊上伙伴,在小区里成群结队奔跑,真是快乐无比。大家都在喊减负,减负的小学生活就是这样的吧。

课程设置上,每天都有一节体育课,不用担心孩子室外活动太少。周五还有兴趣选修课,上兴趣选修课时,采用走班制。欧元读的绘本选修,据说是一位副校长在上课。

其他课程设置有:语文、数学、英语、美术、唱游、自然、探究。

欧元说,除了语文,他最喜欢的就是探究课了。这门课五花八门,简直不像一门课。

而内容设置上,才翻语文书,孙清娜就一个字:服!

沪教版语文教材开篇是为期一个月的准备课程。每节课学一句话,诸如“我是小学生。“我开开心心去上学”、“学校里有老师,有同学”、“我们在操场上玩。”等等,被左庸和孙清娜笑侃为“洗脑”。

接受了正向思维的孩子们,很容易用积极的心态面对他的新生活。语文课里,满满的心理学小心机。

正式内容安排也很棒。一开始是朗朗上口的儿歌,最后才是语言优美、精炼的短文。汉语拼音分解在每篇课文里,在实践中学。

欧元因为已识汉字,且又英文先入为主,未上小学前,对汉语拼音一窍不通。他并没有上过外面的汉语拼音补习班,就是跟着老师学会的。而且,学得还不错,已经能用键盘自己写段落文字了。

而那些上课的老师们,孙清娜同样是服得不能再服。

老师们管孩子很有一套。非常明确地向孩子们立规矩。上课要有上课的样子,坐姿端正,不乱讲话。下课不能太疯,校园里不可以打闹。放学轮流值日。

孙清娜参加过学校里的一次公开课,简直为老师们的教学组织感到震惊。

上课前,孩子们有序地打开前一天的作业,每一个孩子将双手伸向脑后,从后桌那里接作业本,第一排的孩子负责清点数目,教给老师——这样老师批改作业的时候不需要一个个翻开,避免时间浪费。

每个孩子都有一个自己专属的储物柜。储物柜在教室的后部。到班级后,书包放储物柜,早到的孩子坐在座位上,跟着提前安排好的领读学生读语文课文。或者跟着提前安排好提问题的学生做数学。

数学类似10的分合。一个孩子说:我出7,其余的孩子们齐声说:我出3。

有时候台上的孩子直接出两个个位数相加的题,其余的孩子们一起给答案。台上的孩子得多镇定和机灵——那是谁家的孩子啊,那么厉害?!

负责敲章的孩子就满教室巡逻,给读得认真的同学在专门的敲章本上盖章。据说集齐一定数额可以换礼品。

老师就安静地站在一旁,让孩子们自己运作起来。

正式上课前有2分钟预备铃。老师会提前讲本节课需要什么文具。这样,老师上课时,所有的桌面都干净整洁,只留了老师吩咐过的书和少量文具。文具盒、文具袋不许放桌面。

如此有条不紊,令人深为佩服。

很多人觊觎私立学校,而孙清娜和左庸,对公立再满意不过了。

转眼,到了春天。

算起来,欧元在公立小学已经读了一个学期又半个学期的一年级了。

春天,是踏青的日子。

乐乐家发出倡议,询问欧元家是否想同去无锡。欧元想去,于飞也想去。

三个孩子在学校里自己达成了一致意见,要一起出游。回家之后,他们各个当起了说客,结果,效果非凡,家长们全都笑着答应了。

因为无锡很近,春天很短,出游的时间,就定在周末。

欧元他们这下兴奋起来,不停地在数日子。

终于到了周五,在兴趣小组读书班里,欧元有些郁闷。因为外面下雨啦。

“下雨你们怎么去?”早已被他们广播得整个班级都知道他们要结伴去无锡,同读绘本课的张子扬问欧元道。

欧元想了想:“没关系,下雨又不妨碍什么。”

欧元想,反正是乘动车去的。动车又不会因为落点雨而停开。

星期五一放学,欧元他们立刻奔出教室,奔向操场。在那里,他们排队等着家长来接。

终于,三对家长来接三个小孩啦。

三月末的江南,棉服还未尽脱,但空气已失泠冽,变得温暖湿润。花红柳绿,正是踏青好时节。

2:45分放学。

3:40分出发。

4:40分到上海火车站,换票,安检,进站。

6:21分到达无锡站。

简餐之后坐地铁到文化宫附近的栈美酒店,办理入住。

听说同行的于飞小朋友对美好生活的理解是出门不走路。欧元对美好生活的理解是住酒店吃自助早餐。

酒店办理好入住之后,欧元热衷研究固话、灯控等装置,玩腻之后,欧元最终盯上了床旁边的水晶吊灯床头灯。

突然之间,“呯嗙”一声脆响。这声音太熟悉了。回头一看,欧元在茶几桌上摔碎了一个玻璃杯。

“我就知道要出点岔子的。这下我心安了。”孙清娜念叨。

话落音没超过5分钟,只听“嘭”的一声,房间变得漆黑。欧元旋转水晶灯,竟活生生将灯电线拧断了。那一声巨响,就是水晶灯掉地上的声音。

说什么呢,只能感谢地毯够厚,不用赔灯罩。

也不知另外两家有无幺蛾子出现,终于安全地到了第二天。

第二天,也就是出游的第一天,鼋头渚是重头戏。

一向不求甚解的孙清娜特意做了攻略——不做不行,第一个字不认识。原来,它念yuantouzhu。可居人者为洲,小洲曰渚。

无锡有十八渚,鼋头渚是其中之一,“因巨石突入湖中形状酷似神龟昂首而得名”。左庸说,他二十年前去鼋头渚,见很多人开山凿壁,修建风景区,他还认为毫无疑义。没想到,这会儿看看人工瀑布,看看山壁上的大佛,还蛮有味道的。

乘船去太湖仙岛。特意选了船甲板的位置。湖风没有想象中的大,红嘴鸥尾随着船,一路跟飞。有人喂食,引来十来只竞相争夺,像一场小型表演,无数人都举起了手机或相机……欧元睁大眼睛,看着那神奇的种种。

他们出游前,奶奶和爷爷纷纷流露出反对的意思:带着孩子,想想都累,干嘛还要出去玩!

出来玩,就是要寻找惊喜呀。

正如那句“使用前请摇一摇,沉淀的爱情”,再好的生活,日复一日过久了都有“沉淀”感。如果只能日复一日过平淡生活,真是一锅好食材少了佐料!

世界很大,山水很美,看到了,见多了,才不会活得太拘泥。

从太湖仙岛返航的时候,三个孩子终于从两艘船上汇合在同一处,孩子们拿着吃剩下的爆米花喂红嘴鸥。红嘴鸥时高时低,偶尔还会张开嗓子,粗哑地叫上两声。欧元一直在笑,一直在叫。

返航后兵分两路,三个同龄的孩子要求“鹿顶迎辉”,乐乐爸爸坚持绕鹿顶山一周观太湖,孙清娜体力不支,准备乘车提前到门口等。左庸在老婆和孩子之间,选择了老婆。

哪知,“鹿顶迎辉”的人走岔了路,爬上了矮一些的偏峰;准备撤离的人,随意走走,倒看到风光无限的美景,最后被美景吸引竟走完了全程。

环鹿顶山观太湖的时候,正值下午四五点,一轮红日斜斜地照着太湖水,水光潋滟,波涛不兴,几艘七桅古帆船静静地停泊在湖面,与远传的红日,近处的鼋头剪影相映衬。

山道在脚下,紫色小花开在路旁,隐约地,湖水拍岸声响在耳边。

这时候,沉浸在兼具静谧与生机的自然中,心中满是喜悦——这是俗世中的人们最看得懂的美好啊。

莫说孩子,大人们也已词穷,只会说:好美!好喜欢!

五点,大家在正门口集合。返回酒店。

据说山上茂林修竹,美不胜收。

而走山道,看壮阔的太湖,别有意味。

大家都有些惋惜对方没有看到自己看到的美景。

第二天,游三国城。

跑马场有一场“三英战吕布”的表演,马儿得得得的跑出,三个孩子屏息观看,全程都很投入。

依山开辟的古栈道面朝太湖,很有昨日绕鹿顶山观太湖的风韵。山顶的七星台,据说是拍摄“借东风”的取景地。

从七星台出来,看到“水兵训练营”,三个孩子眼睛都在放光——那可不就是个游乐场嘛。

周日下午。

2:30,安检进展。

2:47,等车来,2分钟后车进展

把时间用到极限的感觉,让大家无比开怀。

周末无锡行就这么结束了。

听说于飞回家先睡场觉补充体力,乐乐回到家马上做起了作业。而欧元回家,二话不说拿起ipad玩游戏,孙清娜坐在平价的皮沙发上小憩,左庸则是打开电脑为明日的股票下单……

日复一日的生活,我们,又回来了!

周日晚上,孙清娜把准备送给雯雯的手链放到欧元的书包里,嘱咐欧元送给雯雯。之所以要送给雯雯,是因为孙清娜和雯雯的妈妈更谈得来。

周一,欧元忘记了。

周二,欧元一进教室就拿出了手链,送给了雯雯。

等到早活动的时候,欧元他们在玩赶小猪接力。小猪接力刚结束,琥珀走过来,把欧元送给雯雯的手链还给欧元了。

欧元默默从琥珀手中接过手链。

下课的时候,欧元问雯雯,为什么把手链还给他?

雯雯说,琥珀也想要这个手链,因为听说只有这一条之后,就要求她把手链还回去。她不肯,琥珀便替她还。

琥珀还说:“你要是再送给雯雯,我就告诉老师。”

欧元望着强势的琥珀,心里一点都不喜欢,相反,他想把手链送给琥珀。

用两秒钟的对视,欧元坚定了自己的信念。

好可惜,他明明放回桌肚里去,最后一节课下课后,却怎么也找不到那根手链。

在7岁欧元的心里,他欠琥珀一根手链,暗下决心,有一天,一定补给她!

几年之后,在一次活动中,欧元用红豆串了一根手链,果然给了琥珀。只是那时候,琥珀已经转学。有心的欧元,辗转多人,问出了琥珀的联系方式,为她快递了过去。

谁能想到,即使是霸道,也会造就一段情缘呢?

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